Stavros är med all säkerhet en jätteduktig lärare. Men kan han med säkerhet veta att hans metoder att undervisa är de metoder som ger bäst resultat för andra lärare?  Jag skulle vilja se mera av hur varje lärare kan hitta sitt eget optimala sätt att undervisa på och mindre av ”gör som Stavros ” och sedan blir allt solsken. Pedagoger ska ju ”hålla länge” och orka driva både sitt eget lärande och samtidigt vara motor för elevernas lärande. Jag är rädd att om någon kommer och säger gör som jag så kommer effekten att bli kortvarig.