De nordiska länderna har nyligen för fjärde gången samarbetat och arbetat fram en nordisk rapport, Northern Lights on PISA.
Huvudämnet är läsförståelse, både traditionell läsning och digital läsning.
Rapporten visar att läslusten bland elever i de nordiska länderna har minskat, särskilt bland pojkar.
Norska och isländska elever klarar sig bättre än vid undersökningen 2006 medan Sverige har gått tillbaka och närmar sig de lägsta resultaten tillsammans med Danmark.
I rapporten slås fast att merparten av språklärarna i Norden är kvinnor.  Forskarna konstaterar att det därför är viktigt att lärarna erbjuder läsning som pojkarna gärna tar till sig.  Pojkar behöver också få möjlighet att möta engagerade manliga läsare som kan dela pojkarnas läsglädje och uppmuntra deras vetgirighet.
Jag konstaterar att pojkarnas kräftgång när det gäller läsning fortsätter trots att  skolan länge varit medveten om problemet och försökt jobba med det. Det som är mer förbryllande är att pojkarna i Sverige tappar mera än pojkar i våra nordiska grannländer trots ganska likande skolförhållanden.
Kan det vara så att skolan drabbats av läsdarr?  Ungefär som en skidskytt inför sista stående skyttet.
Tre djupa andetag och lite finslipning på skyttet så kan Pisa-undersökningen i vår gå bra. Det är på vallen det avgörs!
>> Läs mera om rapporten