I Skolverkets senaste nyhetsbrev skriver man att kommuners styrning av skolan behöver  bli tydligare.  Man har bland annat  gjort 42 djupintervjuer i åtta olikartade kommuner.
Intervjuerna visar att det finns en problematik som innebär att politikerna ser de nationella målen för skolan mer som ambitiösa visioner än som underlag för styrning av sin skolverksamhet.
Undersökningen konstaterar att  det finns olikheter mellan landets kommuner och menar att detta kan förklaras av att varje kommun istället för de nationella styrdokumenten har en egen uppsättning mål som utgångspunkt för sin styrning av skolan. Vissa statistiskt lätt mätbara mål väljs ut och blir, tillsammans med kommunala mål för verksamhetens genomförande, de mål för skolan som gäller i kommunen.
Ur mitt perspektiv känns det som att den filtrering som sker när de nationella målen silas genom lokala politiker för att sen falla ut som beslut är olycklig och kontraproduktiv.