Månadsarkiv: mars 2012

Skoldebatten lever

Publicerat den 30 mars, 2012 av johaniskolan

Ibrahim Baylan skriver i en debattartikel i DN om hur Socialdemokraterna vill utveckla skolpolitiken. Man slår fast att de skolor som har de tuffaste förutsättningarna för att alla elever ska nå målen kräver störst investeringar och vill skapa ett styrsystem så … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skola | Märkt , , | Lämna en kommentar

Om stöd till elever

Publicerat den 28 mars, 2012 av johaniskolan

En fjärdedel av rektorerna för elever i årskurserna 7-9 genomför någon form av nivågruppering i skolans undervisning medan lika många placerar elever i behov av särskilt stöd i särskilda undervisningsgrupper. Detta trots att både skollag och grundskoleförordning anger att nivågruppering … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kunskap, Skola, Skolforskning, Värdegrund | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Vad gör läraren på dagarna?

Publicerat den 23 mars, 2012 av johaniskolan

Att skriva omdömen upptar redan i dag i många fall en stor del av lärares arbetsdag och risken är stor att uppdraget växer. Björn Martinsson, SO-lärare på Fredriksdalskolan i Linköping har gjort en beräkning som visar att om de nya direktiven från … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kunskap, Skola | Märkt , , | Lämna en kommentar

Lektionstips i demokratifostran

Publicerat den 22 mars, 2012 av johaniskolan

I alla tider har konsten att övertyga och påverka andra människor varit viktigt. Det finns lysande exempel på människor som förmått påverka på ett positivt sätt och verkligen förändrat och förbättrat världen. Tyvärr finns även den motsatta bilden. Jag tror … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kreativitet, Kunskap, Lektionstips, Skola, Värdegrund | Märkt , , | Lämna en kommentar

Om att ”göra saker rätt” eller ”göra rätt saker”

Publicerat den 19 mars, 2012 av johaniskolan

Förväntansfulla föräldrar med tonåring i släptåg kommer till skolan för höstens utvecklingssamtal. Det visar sig att det inte går så bra. Mötet utmynnar i en individuell utvecklingsplan baserad på en utvärdering av elevens utveckling i förhållande till läroplanen, kursplaner och kunskapskrav. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kunskap, Skola | Märkt , , | Lämna en kommentar

Kreativitet i klassrummet

Publicerat den 12 mars, 2012 av johaniskolan

Kreativa elever kan se nya möjligheter och komma med nya förslag. Det är positivt men det innebär samtidigt att den kreativa eleven kan utmana sin omgivning genom att ifrågasätta och ibland provocera. Att leda kreativa elever och stimulera dom att använda sin … Fortsätt läsa →

Publicerat i Entreprenörskap, Kreativitet, Kunskap, Skola | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Bidrag att söka för entreprenörskap

Publicerat den 7 mars, 2012 av johaniskolan

Entreprenörskap i skolan är framför allt ett pedagogiskt förhållningssätt i klassrummet. Det handlar om att ta fram och utveckla elevernas inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende. En rörligare arbetsmarknad som vi har i dag ställer andra krav än tidigare. Nu när Skolverket … Fortsätt läsa →

Publicerat i Entreprenörskap, Kreativitet, Kunskap, Skola | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Då gjorde jag bort mig

Publicerat den 1 mars, 2012 av johaniskolan

När man är ung gör man fel, ibland för att man inte förstått, för att man slarvar, för att ta reda på vad som händer om man gör annorlunda eller kanske  i ren protest. Det intressanta är hur vi vuxna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kunskap, Skola | Märkt , , | Lämna en kommentar