Björn Kadesjö, överläkare i barnneuropsykiatri vid Sahlgrenska Universitetssjukhuset i Göteborg har presenterat siffror som visar att barn födda sent på året oftare får
en adhd-diagnos än barn födda tidigt på året. Björn visar att det är 34 procent vanligare att pojkar födda i december diagnostiseras med adhd jämfört med barn som föddes under första halvåret.
Han konstaterar att siffrorna illustrerar att allt inte står rätt till i den svenska skolan.
Kadesjö tycket att skolorna kan bli bättre på att anpassa sig till barnets förutsättningar och konstaterar att ”i dag vet vi att adhd finns i lindriga former som inte innebär några problem för individen. Men om miljön inte är tillräckligt anpassad till barnet så förstärks barnets bekymmer vilket är ett stort problem.”
Kadesjö menar att problemet även finns åt det motsatta hållet, det vill säga att barn födda tidigt på året inte alltid får den hjälp de behöver – trots symptom som koncentrationssvårigheter, överaktivitet och liknande.
Min uppfattning är att det finns all anledning för skolan att reflektera över dessa förhållanden. Jag håller helt med Björn när han anser att skolan behöver fokusera mer på hur vi anpassar verksamheten till eleverna.
Lärare som har en elev som får diagnos upplever ofta till en början lättnad men även rädsla att inte räcka till som lärare och att skolans resurser inte är tillräckliga för att erbjuda den hjälp som eleven har rätt till.
Arbetet med att hitta metoder och arbetssätt efter ställd diagnos behöver intensifieras och det behövs även tydligare kopplingar mot skolornas resursfördelning.
Det är viktigt att identifiera elever som har svårigheter och jobba med dessa men det är lätt att glömma styrkan som finns i att identifiera elevernas styrkor och visa på möjligheter.
-
Senaste inläggen
Arkiv
- september 2017
- april 2017
- februari 2017
- oktober 2016
- mars 2016
- mars 2015
- februari 2015
- januari 2015
- oktober 2014
- juli 2014
- juni 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augusti 2012
- juli 2012
- juni 2012
- maj 2012
- april 2012
- mars 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- augusti 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- mars 2011
- februari 2011
Kategorier
- Barn med hög begåvning
- Barn som far illa
- Berättande
- Den övervakade skolan
- Entreprenörskap
- Hållbar utveckling
- IT
- Klass 9A
- Klimat
- Kreativitet
- Kul saker
- Kultur i skolan
- Kunskap
- Lektionstips
- Matematik
- Nya skolan i Timrå
- Resa
- Samverkan internationellt
- Samverkan lokalt
- Samverkan regionalt
- Skola
- Skolan i Timrå
- Skolforskning
- Skolidrott
- Slöjd
- Uncategorized
- Värdegrund
- Webbtips
Sidor
-
Gör som 7 andra, prenumerera du med.
Meta