Månadsarkiv: november 2012

På dialekt – naturligtvis!

Publicerat den 29 november, 2012 av johaniskolan

Ungdomar i Simrishamn får numera undervisning i den  skånska dialekten som en naturlig del av det skånska kulturarvet. Rektor Christina Bergqvist  i Simrishamn berättar för Nyheter24  att de arbetar med barnens närmiljö och  tycker att det är viktigt att barnen lär sig om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kul saker, Kultur i skolan, Kunskap, Skola | Märkt , | Lämna en kommentar

Tungt för skolorna i Timrå

Publicerat den 18 november, 2012 av johaniskolan

Sveriges Radio uppmärksammade  i torsdags situationen för skolorna  i Timrå. Man konstaterar att Timrå ligger mycket illa till i olika skolrankningar och att elevflykten från kommunens skolor skenar. Ewa Lindstrand (S), kommunalråd menar att arbetssätten som tillämpas i skolorna är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolan i Timrå | Märkt , | Lämna en kommentar

A Day in Life

Publicerat den 17 november, 2012 av johaniskolan

Slog mig ned för att äta lunch i matsalen på en grundskola. Jag trivs bra med att sitta och småprata med elever i samband med måltider. Denna gång var det några tjejer i åk 9 som satt vid samma bord. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kul saker, Skola | Märkt , | Lämna en kommentar

Farid – en matteinspiratör

Publicerat den 8 november, 2012 av johaniskolan

I dag lyssnade jag till en spännande föreläsning av Farid Nolen på Folkets Hus i Umeå. Farid hade engagerats av PriMa  för att  peppa högstadieungdomar i Umeå med matematiken. I andra klass i grundskolan  fick han höra av läraren att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kunskap, Matematik, Skola | Märkt , | Lämna en kommentar

Digitala medier i läsundervisning

Publicerat den 1 november, 2012 av johaniskolan

” Det finns ingen grupp ungdomar före den här tiden  som har läst och skrivit så mycket. Men det tänker man inte på i skolan.  Ungdomar läser och skriver mycket, men det tas inte tillvara i skolan.” Detta är ett citat … Fortsätt läsa →

Publicerat i IT, Kunskap, Skola | Märkt , | Lämna en kommentar