Företag i dag värdesätter kreativitet, innovationskraft och förmågan att vara kommunikativ. Svenska elever är bäst i Europa när det gäller innovationsförmåga, vilket det är få som vet om.
Samtidigt presterar svenska elever svaga resultat i många läsämnen och detta får tyvärr stort genomslag när man värderar skolan i Sverige.
Jag tror att vår förmåga att hitta rätt balans mellan dessa storheter påverkar hur den ekonomiska utveckling ser ut i framtiden.
Mattias Borrelid skriver i en debattartikel i Södermanlands nyheter om detta och formulerar följande fråga. ”Vi måste ifrågasätta hur vi kan låta några få provresultat diktera vår egen syn på den svenska skolan”.
Jag har haft förmånen att ha Mattias som elev på Tundalskolan i Robertsfors och följer med intresse hans väg ut i det offentliga livet.
-
Senaste inläggen
Arkiv
- september 2017
- april 2017
- februari 2017
- oktober 2016
- mars 2016
- mars 2015
- februari 2015
- januari 2015
- oktober 2014
- juli 2014
- juni 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augusti 2012
- juli 2012
- juni 2012
- maj 2012
- april 2012
- mars 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- augusti 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- mars 2011
- februari 2011
Kategorier
- Barn med hög begåvning
- Barn som far illa
- Berättande
- Den övervakade skolan
- Entreprenörskap
- Hållbar utveckling
- IT
- Klass 9A
- Klimat
- Kreativitet
- Kul saker
- Kultur i skolan
- Kunskap
- Lektionstips
- Matematik
- Nya skolan i Timrå
- Resa
- Samverkan internationellt
- Samverkan lokalt
- Samverkan regionalt
- Skola
- Skolan i Timrå
- Skolforskning
- Skolidrott
- Slöjd
- Uncategorized
- Värdegrund
- Webbtips
Sidor
-
Gör som 8 andra, prenumerera du med.
Meta
Tror jag inte på. Detta tveksamma argument har använts de senaste 15 åren av yrkespedagoger vid lärarhögskolor i desperata försök att dölja pedagogikskiftets totala misslyckande, det pedagogikskifte som de själva utformade på 90-talet.
Se dig omkring i Europa Lars-Arne och jämför ekonomisk utveckling i länder med ungefär samma förutsättningar. Det görs ett mycket bra jobb i den svenska skolan tack vara heroiskt kämpande lärare och vi har ju faktiskt även fått utdelning. Men tyvärr har vattenbärarna i skolan allt för länge missgynnats och inte fått skörda några frukter.