En stilla undran från min sida. Har verkligen Lärarförbundet stöd bland medlemmarna för sin syn på kommunaliseringen av skolan?
-
Senaste inläggen
Arkiv
- september 2017
- april 2017
- februari 2017
- oktober 2016
- mars 2016
- mars 2015
- februari 2015
- januari 2015
- oktober 2014
- juli 2014
- juni 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augusti 2012
- juli 2012
- juni 2012
- maj 2012
- april 2012
- mars 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- augusti 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- mars 2011
- februari 2011
Kategorier
- Barn med hög begåvning
- Barn som far illa
- Berättande
- Den övervakade skolan
- Entreprenörskap
- Hållbar utveckling
- IT
- Klass 9A
- Klimat
- Kreativitet
- Kul saker
- Kultur i skolan
- Kunskap
- Lektionstips
- Matematik
- Nya skolan i Timrå
- Resa
- Samverkan internationellt
- Samverkan lokalt
- Samverkan regionalt
- Skola
- Skolan i Timrå
- Skolforskning
- Skolidrott
- Slöjd
- Uncategorized
- Värdegrund
- Webbtips
Sidor
-
Gör som 8 andra, prenumerera du med.
Meta
Johaniskolan 
Ett stort problem för skolan är att alla kommunala skolpolitiker ju själva vet hur det är i skolan eftersom de själva har varit elever! Risken nu är att man gör som man ”brukar” i skolan – när något inte fungerar så analyserar man inte orsaken och ändrar på den ”detaljen” utan man gör istället förändringar på en ”högre nivå”. I den lokala skolan kan det handla om ändringar av organisationen på något sätt. På riksnivå är ändringarna av betygssystemet ett aktuellt exempel. Om man inte har orsaken till problemen klart för sig så är risken väldigt stor att de åtgärder man vidtar inte löser problemet, utan istället skapar nya.
En klockren analys tycker jag som även visar på faran som finns med kommunerna som huvudman. Starka lokala politiker som använder skolan som tummelplats för att utöva sin makt men saknar ett större perspektiv på skolan.
Tack för erkännandet, Johan! Problemet är dock det samma på riksplanet. Även våra rikspolitiker är själva ”experter” eftersom de själva varit elever! Problemet på riksplanet är också att de politikerna måste jaga väljarsympatier genom mer eller mindre väl genomtänkta utspel och förslag. Tyvärr, upplever jag att många av besluten verkar vara just mindre väl genomtänkta…
På det kommunala planet, i alla fall i vår kommun, verkar det största problemet vara ekonomin. Hur pratet om ”spara” påverkar våra barn, drömmer jag mardrömmar om! Hur påverkas barnens självbild av de ständiga neddragningarna på skolan. Vill de själva låta sina kommande barn gå i samma skola?