-
Senaste inläggen
Arkiv
- september 2017
- april 2017
- februari 2017
- oktober 2016
- mars 2016
- mars 2015
- februari 2015
- januari 2015
- oktober 2014
- juli 2014
- juni 2014
- april 2014
- mars 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- september 2013
- augusti 2013
- juli 2013
- maj 2013
- april 2013
- mars 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augusti 2012
- juli 2012
- juni 2012
- maj 2012
- april 2012
- mars 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- oktober 2011
- september 2011
- augusti 2011
- juni 2011
- maj 2011
- april 2011
- mars 2011
- februari 2011
Kategorier
- Barn med hög begåvning
- Barn som far illa
- Berättande
- Den övervakade skolan
- Entreprenörskap
- Hållbar utveckling
- IT
- Klass 9A
- Klimat
- Kreativitet
- Kul saker
- Kultur i skolan
- Kunskap
- Lektionstips
- Matematik
- Nya skolan i Timrå
- Resa
- Samverkan internationellt
- Samverkan lokalt
- Samverkan regionalt
- Skola
- Skolan i Timrå
- Skolforskning
- Skolidrott
- Slöjd
- Uncategorized
- Värdegrund
- Webbtips
Sidor
-
Gör som 7 andra, prenumerera du med.
Meta
Kategoriarkiv: Barn som far illa
Tankar om stress i skolan
Elever i skolan är stressade läste jag om i tidningen. Inte bara det. Elever är stressade, föräldrarna är stressade, lärarna är stressade, skolledarna är stressade, politikerna är kanske mest stressade av alla. Men är det så konstigt? Med all dokumentation, … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barn som far illa, Kunskap, Skola, Värdegrund
|
Märkt stressiskolan
|
Lämna en kommentar
Om skola och orientering
Den kortaste vägen mellan två punkter är en rak linje. För en människa är den snabbaste vägen mellan två punkter i terrängen sällan den spikraka vägen. I skolan har vi nu tydliga mål som eleverna ska uppnå i olika stadier. … Fortsätt läsa →
I skolans backspegel
Kunskap är viktigt. En titt i den historiska skolbackspegeln visar att man länge har känt till detta faktum i Sverige. Metoderna för att följa upp och utveckla medborgarnas kunskaper har sett olika ut. Hur detta fungerade i min hemkommun Robertsfors … Fortsätt läsa →
Att hantera mobbing i skolan
”För det mobbade barnet är vuxenvärldens öra, solidaritet och ansvarstagande, det sista hoppet. Möts barnet där av misstro, irritation, avvisande eller likgiltighet, rasar den sista resten av förtroende.” Ola Nordebo, politisk chefsredaktör på Västerbottens Kuriren skriver i dagens ledare i … Fortsätt läsa →
Nätmobbing – skolans dilemma
På Nyheter24 kan man läsa om ett fall där en biträdande rektor i USA tvingade en 14-årig flicka att visa upp sitt Facebookkonto. Anledningen var att en av hennes vänner mobbats av några andra elever – bland annat genom bilder som lagts … Fortsätt läsa →
Om elever med svag teoretisk begåvning
Svenska Dagbladet har i dag en intressant artikel om skolelever med svag teoretisk begåvning. Det är uppskattningsvis 14 procent av befolkningen som i ett IQ-test antas hamna inom normalvariationens nedre del med en intelligenskvot på 70-85. De här barnen utreds ofta många gånger … Fortsätt läsa →
Publicerat i Barn som far illa, Skola, Skolforskning
|
Märkt Johaniskolan, Skolforskning
|
Lämna en kommentar
Barn som upplevt våld i hemmet
Man beräknar att tio procent av alla barn någon gång har upplevt våld i hemmet. Kommunförbundet Norrbotten och Region Västerbotten har arrangerat en konferens för att belysa hur skolan hanterar detta. Föredragshållarna konstaterar att barn sällan berättar om detta i … Fortsätt läsa →