Etikettarkiv: Skolforskning

Har Du lätt för matte eller rätt lärare?

Naturlig fallenhet för matematik är en vanlig förklaring till varför vissa är bättre än andra i matematik. Ny spännande forskning från Luleå tekniska universitet visar på andra förklaringsmodeller som innebär att vi genom val av  aktiviteter i klassrummet kan styra … Fortsätt läsa

Publicerat i Kunskap, Matematik, Skola, Skolforskning | Märkt , , | Lämna en kommentar